2、剖析：此题考察逻辑思维和空间想象能力，需要注意观察数字和符号由火柴棍组成的结构，找到可以移动一根火柴棍使等式成立的办法，若是“7-1=6”如此的等式，可以将“7”上面的一根火柴棍移到“-”号上，使其变成“+”，从而得到正确的等式“1+5=6”。
3、答案：因具体等式未给出，没办法确定唯一答案，但解题思路如上述示例所示。
1、题目：选择8个数字中的其中3个，使这3个数加起来的和为30。
2、剖析：这是一道涉及数字组合与加法运算的题目，可以通过列举、试错或探寻规律等办法来解决，譬如先尝试较大的数字相加，看是不是能达到30，若不可以再调整数字组合，假设给出的8个数字是1-8，那样可以找到2+9+19=30等多种组合方法。
3、答案：因数字未明确给出，没办法确定具体答案，但可按上述思路进行求解。
1、题目：一个正方形被两条直线分成了4个长方形，两条直线的地方关系是？
2、剖析：要确定两条直线的地方关系，需考虑它们怎么样将正方形分割成四个长方形，可以画图辅助理解，通过察看发现，只有当两条直线互相垂直时，才能将正方形分割成四个长方形，假如两条直线平行，最多只能分割成两个长方形；假如两条直线相交且不垂直，分割出的图形中会有不规则的四边形，而不止是长方形。
3、答案：两条直线互相垂直。
1、题目：小明今年8岁，他比父亲小25岁，父亲比他大多大了？
2、剖析：依据题目所给信息，直接计算父亲的年龄为8+25=33岁，然后用父亲的年龄减去小明的年龄，即33-8=25岁，得出父亲比小明大25岁，这里应该注意题目问的是父亲比他大多大了，而不是他比父亲小多大了，虽然结果数值相同，但问题的表述不同，意义略有差异。
3、答案：父亲比小明大25岁。
1、题目：鸡兔同笼，有头36个，有脚120只，求鸡兔数。
2、剖析：这是一道经典的鸡兔同笼问题，可以使用假设法来解决，假设全是鸡，则兔子数=÷=24只；
假设全是兔，则鸡数=÷=12只，也可以用公式法，设鸡有x只，兔有y只，依据题意可得方程组x + y = 36和2x + 4y = 120，解这个方程组即可得到x = 12，y = 24。
3、答案：鸡有12只，兔有24只。
1、题目：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%？
2、剖析：先求出原来糖水中糖的水平，为20×15% = 3千克，设加水x千克后浓度变为10%，则此时糖水的总水平为千克，依据浓度公式可得×10% = 3，解这个方程即可得到x的值。
3、答案：加水10千克后，浓度变为10%。
1、题目：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？
2、剖析：是相遇问题，依据相遇时间 = 路程÷速度和的公式来计算，甲乙两人的速度和为40 + 20 = 60千米/小时，总路程为120千米，所以相遇时间为120÷60 = 2小时。
3、答案：2小时后相遇。
1、题目：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成，甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成？
2、剖析：先求出甲、乙的工作效率，甲的效率为1÷4 = 1/4，乙的效率为1÷6 = 1/6，甲乙同时做2天完成的工作量为×2 = 5/12，剩下的工作量为1 - 5/12 = 7/12，由乙单独完成，依据工作时间 = 工作量÷工作效率的公式，可得乙需要的时间为÷ = 3.5天。
3、答案：乙单独做还需要3.5天完成。
